Soit \(a\) un nombre positif. Il existe un nombre positif dont le carré est \(a\). Ce nombre est appelé racine carrée positive de \(a\) et est noté \( \sqrt{a} \).
Le symbole \( \sqrt{\phantom{x}} \) est appelé radical.
\(a\) est le radicande.
\( \sqrt{a} \) se lit « racine carrée de \(a\) ».
2. Propriétés
Propriété 1 : Pour tout nombre \(a\) positif : \( (\sqrt{a})^2 = a \).
Définition du conjugué : Deux expressions avec des radicaux sont dites conjuguées si leur produit est un nombre rationnel (sans racine). Par exemple, \( (\sqrt{7} - 1) \) et \( (\sqrt{7} + 1) \) sont conjuguées car leur produit vaut 6.
Exercices d'application
Exercice 6 : Développer et réduire
Format : écris par exemple 7+4sqrt(3).
\( (2 + \sqrt{3})^2 = \)
\( (\sqrt{5} - 3)^2 = \)
Exercice 7 : Rendre rationnel le dénominateur
Format : si le résultat est \( \frac{2\sqrt{3}}{15} \), écris 2sqrt(3)/15.
\( \frac{2}{5\sqrt{3}} = \)
\( \frac{3}{\sqrt{5} - 1} = \)
Exercice 8 : Calculer
Donner le résultat sous la forme d'un entier ou d'une racine carrée simplifiée. Exemple :sqrt(3)
Écrire \( A = 2\sqrt{18} \cdot \sqrt{14} \cdot \sqrt{21} \) sous la forme \( p\sqrt{q} \), où \( p \) et \( q \) sont des entiers, et \( q \) est le plus petit possible.
\( A = \)
Exercice 17
On donne \( A = (2\sqrt{3} + 7)(2\sqrt{3} - 7) \) et \( B = (\sqrt{2} + \sqrt{8})^2 \).
Montrer que \( A \) et \( B \) sont des nombres rationnels (c'est-à-dire des entiers ou des fractions sans racine).
Valeur de \( A \) :
Valeur de \( B \) :
Exercice 18
Soit \( E = (4\sqrt{2} - 2)(\sqrt{2} + 1) - (\sqrt{2} + 1)^2 \).
Montrer que \( E \) est un nombre entier naturel.
\( E = \)
Exercice 19
On suppose que \( a = \sqrt{3}(1 + \sqrt{6}) \) et \( b = 3 - \sqrt{6} \).
1° Calculer \( a^2 \) et \( b^2 \). En déduire que \( a^2 + b^2 \) est un nombre entier naturel.
\( a^2 = \)
\( b^2 = \)
\( a^2 + b^2 = \)
2° Si \( a \) et \( b \) sont les longueurs des côtés de l'angle droit d'un triangle rectangle, quelle est la longueur de l'hypoténuse ? (Indice : Théorème de Pythagore : \( c^2 = a^2 + b^2 \)).
Longueur de l'hypoténuse =
Exercice 20
On considère \( A = \sqrt{2} + \sqrt{18} \), \( B = \sqrt{3} + \sqrt{12} \) et \( C = \frac{3\sqrt{5} + 5\sqrt{3}}{\sqrt{5} + \sqrt{3}} \).
1° Comparer \( A \) et \( B \). (Écris A, A>B
ou A=B) :
2° Trouver la valeur numérique de \( \sqrt{B^2 + A^2 - 2B \cdot A} \) :
3° Rendre rationnel le dénominateur de \( C \) :
4° Vérifier que \( C^2 - \frac{\sqrt{45}}{\sqrt{5}} \) est un nombre entier naturel :