Découverte du mètre
🎯 Objectifs du chapitre
- Connaître l'unité de mesure : le mètre
- Savoir utiliser le mètre pour mesurer
- Savoir convertir des mètres en centimètres
- Savoir estimer des longueurs en mètres
📝 Qu'est-ce qu'un mètre ?
Le mètre (abrégé m) est une unité de mesure de longueur. C'est l'unité principale pour mesurer les grandes longueurs.
1 mètre = 100 centimètres
Un mètre est la longueur d'un grand pas.
📝 Des repères pour visualiser le mètre
🚶
Un grand pas
1 mètre ≈ un grand pas d'adulte
🚪
Une porte
Une porte mesure environ 2 mètres
📏
Un double-mètre
Outil pour mesurer jusqu'à 2 mètres
📊 Tableau de conversion mètre - centimètre
| Mètres | Centimètres |
| 1 m | 100 cm |
| 2 m | 200 cm |
| 3 m | 300 cm |
| 4 m | 400 cm |
| 5 m | 500 cm |
| 10 m | 1000 cm |
💡 À retenir
1 m = 100 cm
- Pour mesurer un objet de moins d'1 m → on utilise le centimètre
- Pour mesurer un objet de plus d'1 m → on utilise le mètre
✏️ Exercice 1 : Convertis en centimètres
3 m = _____ cm
5 m = _____ cm
8 m = _____ cm
10 m = _____ cm
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✅ Ce que j'ai retenu
- ✅ Je sais ce qu'est un mètre
- ✅ Je sais que 1 m = 100 cm
- ✅ Je sais convertir des mètres en centimètres
📏 Mesurer en mètres
📝 Comment mesurer en mètres ?
Pour mesurer de grandes longueurs, on utilise un mètre ruban ou un double-mètre.
📝 Quels objets mesurent en mètres ?
🚪
Une porte
≈ 2 m
🪑
Une table
≈ 1,5 m
🚗
Une voiture
≈ 4 m
🏠
Une maison
≈ 10 m
🏊
Une piscine
≈ 25 m
🏃
Un couloir
≈ 10 m
✏️ Exercice 2 : Mesure en mètres
Mesure ces objets en mètres :
La longueur du couloir → _____ m
La hauteur d'une porte → _____ m
La longueur d'une table → _____ m
✏️ Exercice 3 : Choisis la bonne unité
Choisis m ou cm :
La hauteur d'un immeuble → _____
La longueur d'un crayon → _____
La distance entre deux villes → _____
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✅ Ce que j'ai retenu
- ✅ Je sais mesurer en mètres
- ✅ Je sais choisir entre mètre et centimètre
- ✅ Je sais estimer des longueurs en mètres
🔄 Convertir des mètres et des centimètres
📝 Passer des mètres aux centimètres
Pour convertir des mètres en centimètres, on multiplie par 100.
m × 100 = cm
Exemple : 3 m = 3 × 100 = 300 cm
📊 Tableau de conversion
| Mètres | Opération | Centimètres |
| 1 m | × 100 | 100 cm |
| 2 m | × 100 | 200 cm |
| 3 m | × 100 | 300 cm |
| 4 m | × 100 | 400 cm |
| 5 m | × 100 | 500 cm |
| 10 m | × 100 | 1000 cm |
💡 Astuce
Pour convertir des cm en m :
On divise par 100.
Exemple : 200 cm = 200 ÷ 100 = 2 m
✏️ Exercice 4 : Convertis en centimètres
4 m = _____ cm
6 m = _____ cm
8 m = _____ cm
10 m = _____ cm
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✏️ Exercice 5 : Convertis en mètres
300 cm = _____ m
500 cm = _____ m
700 cm = _____ m
1000 cm = _____ m
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✅ Ce que j'ai retenu
- ✅ Je sais convertir des mètres en centimètres
- ✅ Je sais convertir des centimètres en mètres
- ✅ Je sais utiliser la règle × 100 et ÷ 100
⚖️ Comparer et additionner en mètres
📝 Comparer des longueurs en mètres
Pour comparer des longueurs, elles doivent être dans la même unité.
🎯 Exemples
| Comparaison | Explication | Résultat |
| 3 m ___ 5 m | 3 < 5 | 3 m < 5 m |
| 2 m ___ 200 cm | 2 m = 200 cm | 2 m = 200 cm |
| 150 cm ___ 2 m | 150 cm < 200 cm | 150 cm < 2 m |
➕ Additionner des mètres
Exemple : 3 m + 5 m = 8 m
Autre exemple : 2 m + 150 cm = 2 m + 1,5 m = 3,5 m
✏️ Exercice 6 : Compare en mètres
2 m ___ 200 cm
150 cm ___ 2 m
3 m ___ 250 cm
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✏️ Exercice 7 : Additionne en mètres
5 m + 4 m = _____ m
10 m + 6 m = _____ m
3 m + 250 cm = _____ m
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✅ Ce que j'ai retenu
- ✅ Je sais comparer des longueurs en mètres
- ✅ Je sais additionner des longueurs en mètres
- ✅ Je sais convertir pour comparer
✏️ Exercices de révision
Exercice 8 : Convertis en cm
3 m = _____ cm
6 m = _____ cm
9 m = _____ cm
12 m = _____ cm
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Exercice 9 : Convertis en m
400 cm = _____ m
600 cm = _____ m
800 cm = _____ m
1000 cm = _____ m
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Exercice 10 : Compare
2 m ___ 200 cm
250 cm ___ 3 m
4 m ___ 350 cm
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Exercice 11 : Problèmes
Problème 1 :
Un couloir mesure 5 m de long. Une table mesure 250 cm de long. Quel objet est le plus long ?
Le _____ est plus long.
Problème 2 :
Une piscine mesure 25 m de long. Un nageur parcourt 2 longueurs. Quelle distance a-t-il parcourue ?
Le nageur a parcouru _____ m.
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Problème 2 : 25×2=50 • 50 m
🏆 Défi final : La longueur mystérieuse
Défi 1 :
- Je mesure 3 mètres
- Je suis plus long qu'une table de 150 cm
- Je suis un objet de la maison
→ Je suis _____
Défi 2 :
- Je mesure 400 cm
- Je suis plus court qu'une voiture de 4,5 m
- Je suis un objet de la classe
→ Je suis _____
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Défi 2 : un tableau, un bureau
📊 Récapitulatif
| Unité | Abréviation | Équivalence |
| Mètre | m | 1 m = 100 cm |
| Centimètre | cm | 1 cm = 0,01 m |
✅ Ce que j'ai appris dans ce chapitre
🎉 Bravo ! Tu as terminé le Chapitre 26 !
Tu sais maintenant mesurer, convertir et comparer en mètres.
📚 Passe au Chapitre 27 : Les nombres ordinaux (révision)