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    • 1 & \textbf{Exercice 1 : (3,5 points)} L'espace $E$ est rapporté à un repère orthonormé direct $(O, \vec{i}, \vec{j}, \vec{k})$. Soit $S$ l'ensemble des points $M(x, y, z)$ tels que : $x^2 + y^2 + z^2 - 4y + 2z + 2 = 0$. \\
      \hline
      0.25 & 1. Montrer que $S$ est une sphère de centre $\Omega(0,2,-1)$ et de rayon $r = \sqrt{3}$. \\
      \hline
      1 & 2.a) Vérifier que le point $A(-1,1,0)$ appartient à la sphère $S$. \\
         & b) Écrire une équation du plan $P$ tangent à la sphère $S$ au point $A$. \\
      \hline
      0.5 & 3.a) Vérifier que : $x + y + z - 2 = 0$ est une équation cartésienne du plan $Q$ passant par le point $B(1,3,-2)$ et $\vec{n}(1,1,1)$ est un vecteur qui lui est normal. \\
         & b) Montrer que $Q$ coupe $S$ suivant un cercle dont on déterminera le centre et le rayon. \\

      \section*{Exercice 2 : (3,5 points)}

      On considère dans l'ensemble des nombres complexes $\mathbb{C}$ l'équation :
      \[(E) : z^2 - 4iz - 4(1+i) = 0.\]
      On désigne par $z_1$ et $z_2$ les deux solutions de l'équation $(E)$ tel que :
      \[\Re(z_1) > 0.\]

      \begin{enumerate}
      \item Montrer que le discriminant de l'équation $(E)$ est :
      \[\Delta = \left[ 2\sqrt{2}(1+i) \right]^2 \text{ puis déterminer } z_1 \text{ et } z_2.\]

      \item On pose : $a = 2i$ et $b = \sqrt{2}(1+i)$.  
      Vérifier que : $z_1 = a + b$ et $z_2 = a - b$ puis écrire $a$ et $b$ sous forme trigonométrique.

      \item On considère dans le plan complexe rapporté à un repère orthonormé direct $(O, \vec{u}, \vec{v})$, les points $A$, $B$ et $C$ d'affixes respectives $a$, $b$ et $z_1$.

      \begin{enumerate}
      \item[a)] Représenter les points $A$, $B$ et $C$ et vérifier que : $\overrightarrow{OC} = \overrightarrow{OA} + \overrightarrow{OB}$ et que $OA = OB$.

      \item[b)] En déduire que $OBCA$ est un losange et que :
      \[\arg(z_1) = \frac{3\pi}{8} [2\pi].\]
      \end{enumerate}
      \end{enumerate}

      \vspace{1cm}

      \section*{Exercice 3 : (3 points)}

      Un sac contient neuf jetons indiscernables au toucher : deux jetons blancs portant le nombre 1, trois jetons rouges portant les nombres 1, 2 et 2 et quatre jetons noirs portant les nombres 1, 1, 2 et 2.  
      On tire simultanément et au hasard trois jetons du sac.

      \section*{Exercice 3 : Suite (3 points)}

      1. Calculer les probabilités des événements suivants :
      \begin{itemize}
      \item A : "les trois jetons tirés sont de couleurs différentes (un jeton de chaque couleur)".
      \item B : "les trois jetons tirés portent le même nombre".
      \item C : "au moins un jeton parmi les jetons tirés est rouge".
      \end{itemize}

      2. Calculer la probabilité de l'événement $A \cap B$.

      \vspace{1cm}

      \section*{Exercice 4 : (10 points)}

      \subsection*{Partie I}
      Soit $f$ la fonction numérique de la variable réelle $x$ définie sur $\mathbb{R}$ par :
      \[ f(x) = 1 - \frac{1}{2}x - \frac{2}{e^x + 1} \]

      $(\mathcal{C})$ est la courbe représentative de la fonction $f$ dans un repère orthonormé $(O, \vec{i}, \vec{j})$.


      \item[a)] Vérifier que :
      \[ \frac{1}{e^{-x} + 1} = 1 - \frac{1}{e^x + 1} \text{ pour tout } x \in \mathbb{R}. \]

      \item[b)] En déduire que $f$ est une fonction impaire.
      \end{enumerate}

      \item Calculer
      \[ \lim_{x \to +\infty} f(x). \]

      \item 
      \begin{enumerate}
      \item[a)] Montrer que :
      \[ f'(x) = -\frac{1}{2} \left( \frac{e^x - 1}{e^x + 1} \right)^2 \text{ pour tout } x \in \mathbb{R}. \]

      \item[b)] Donner le tableau de variations de la fonction $f$ sur $\mathbb{R}^+$.

      \item[c)] En déduire que :
      \[ 1 - \frac{2}{e^x + 1} \leq \frac{1}{2}x \text{ pour tout } x \in \mathbb{R}^+. \]
      \end{enumerate}

      \item Montrer que :
      \[ \lim_{x \to +\infty} \left[ f(x) - \left( 1 - \frac{1}{2}x \right) \right] = 0 \]
      puis interpréter géométriquement ce résultat.

      \item Tracer dans le repère $(O, \vec{i}, \vec{j})$ :
      \begin{itemize}
      \item La droite d'équation $y = 1 - \frac{1}{2}x$
      \item La courbe $(\mathcal{C})$
      \end{itemize}

      \item 
      \begin{enumerate}
      \item[a)] En posant $u = e^{-x}$, montrer que :
      \[ \int_{-1}^{0} \frac{1}{1 + e^x} dx = \ln \left( \frac{e + 1}{2} \right). \]

      \item[b)] Calculer l'aire du domaine plan délimité par :
      \begin{itemize}
      \item La courbe $(\mathcal{C})$
      \item L'axe des abscisses
      \item Les droites d'équations $x = -1$ et $x = 0$

      \subsection*{Partie II}
      Soit \((u_n)\) la suite numérique définie par :
      \[ u_0 = 1 \quad \text{et} \quad u_{n+1} = 1 - \frac{2}{e^{u_n} + 1} \text{ pour tout } n \in \mathbb{N}. \]

      \begin{tabular}{|p{0.8cm}|L{14cm}|}
      \hline
      0.5 & 1. Montrer par récurrence que : \( u_n > 0 \), pour tout \( n \in \mathbb{N} \). \\
      \hline
      0.5 & 2.a) Vérifier, en utilisant le résultat de la question I.3.c, que : \\
          & \( u_{n+1} \leq \frac{1}{2} u_n \), pour tout \( n \in \mathbb{N} \). \\
      \hline
      0.5 & b) En déduire que la suite \( (u_n) \) est décroissante. \\
      \hline
      0.75 & 3. Montrer que : \( u_n \leq \left( \frac{1}{2} \right)^n \), pour tout \( n \in \mathbb{N} \) \\
           & puis calculer \( \lim\limits_{n \to +\infty} u_n \). \\

    • \section*{Exercice 1 : (2,5 points)}
      On considère la suite numérique $(u_n)$ définie par :
      \[ u_0 = 1 \text{ et } u_{n+1} = \frac{u_n^3}{3u_n^2 + 1} \text{ pour tout } n \in \mathbb{N}. \]

      \begin{enumerate}
      \item 
      \begin{enumerate}
      \item[a)] Montrer que : $u_n > 0$, pour tout $n \in \mathbb{N}$.
      \item[b)] Montrer que la suite $(u_n)$ est décroissante.
      \item[c)] En déduire que la suite $(u_n)$ est convergente.
      \end{enumerate}

      \item 
      \begin{enumerate}
      \item[a)] Montrer que : $u_{n+1} \leq \frac{1}{3} u_n$, pour tout $n \in \mathbb{N}$.
      \item[b)] En déduire que : $u_n \leq \left( \frac{1}{3} \right)^n$, pour tout $n \in \mathbb{N}$ puis calculer $\lim\limits_{n \to +\infty} u_n$.
      \end{enumerate}
      \end{enumerate}

      \vspace{1cm}

      \section*{Exercice 2 : (3,5 points)}
      On considère dans l'espace rapporté à un repère orthonormé direct $(O; \vec{i}; \vec{j}; \vec{k})$, les points $A(1,2,-2)$, $B(0,3,-3)$ et $C(1,1,-2)$ et le plan $(P)$ d'équation :
      \[ x + y - 3 = 0. \]

      \begin{enumerate}
      \item 
      \begin{enumerate}
      \item[a)] Calculer la distance du point $\Omega(0,1,-1)$ au plan $(P)$.
      \item[b)] En déduire qu'une équation cartésienne de la sphère $(S)$ de centre $\Omega(0,1,-1)$ et tangente au plan $(P)$ est :
      \[ x^2 + y^2 + z^2 - 2y + 2z = 0. \]
      \end{enumerate}

      \item 
      \begin{enumerate}
      \item[a)] Déterminer $\overrightarrow{AB} \land \overrightarrow{AC}$ puis en déduire que les points $A$, $B$ et $C$ ne sont pas alignés.
      \item[b)] Montrer que :
      \[ x - z - 3 = 0 \text{ est une équation cartésienne du plan } (ABC). \]
      \end{enumerate}

      \item 
      \begin{enumerate}
      \item[a)] Vérifier que la sphère $(S)$ est tangente au plan $(ABC)$.
      \item[b)] Calculer la distance $\Omega C$ et en déduire le point de contact de $(S)$ et le plan $(ABC)$.
      \end{enumerate}
      \end{enumerate}

      \vspace{1cm}

      \section*{Exercice 3 : (3 points)}
      On considère dans l'ensemble des nombres complexes $\mathbb{C}$ l'équation suivante :
      \[ (E) : 2z^2 - 2iz - 1 = 0. \]

      \begin{enumerate}
      \item 
      \begin{enumerate}
      \item[a)] Résoudre dans $\mathbb{C}$ l'équation $(E)$. ($z_1$ et $z_2$ sont les deux solutions de l'équation tel que $\Re(z_1) > 0$).
      \item[b)] Écrire $z_1$ et $z_2$ sous forme trigonométrique.


      0.75 & \textbf{2.} Dans le plan complexe rapporté à un repère orthonormé $(O, \vec{e}_1, \vec{e}_2)$, on considère les points A, B et S d'affixes respectives :
      \[ a = \frac{1}{2} + \frac{1}{2}i, \quad b = -\frac{1}{2} + \frac{1}{2}i \quad \text{et} \quad s = i. \]
      \begin{enumerate}[label=\alph*)]
      \item Écrire sous forme trigonométrique le nombre complexe $\frac{a - s}{b - s}$.
      \item En déduire que le triangle SAB est équilatéral et rectangle en S.
      \item Montrer que le quadrilatère OASB est un carré.
      \end{enumerate} \\
      \hline
      \end{tabular}

      \vspace{1cm}

      \section*{Exercice 4 : (3 points)}

      Un sac $U_1$ contient :
      \begin{itemize}
      \item Deux jetons portant le nombre 1
      \item Quatre jetons portant le nombre 2 
      \end{itemize}
      (Les jetons sont indiscernables au toucher).

      Un autre sac $U_2$ contient :
      \begin{itemize}
      \item Trois boules rouges
      \item Quatre boules vertes
      \end{itemize}
      (Les boules sont aussi indiscernables au toucher).

      On tire au hasard un jeton du sac $U_1$.

      \begin{enumerate}
      \item Calculer la probabilité de chacun des deux événements suivants :
      \begin{itemize}
      \item A : "Le jeton tiré porte le nombre 1"
      \item B : "Le jeton tiré porte le nombre 2"
      \end{itemize}

      \item On considère l'expérience aléatoire suivante :
      \begin{itemize}
      \item On tire un jeton du sac $U_1$ et on note le nombre qu'il porte
      \item Si ce nombre est 1, on tire une boule du sac $U_2$
      \item Si ce nombre est 2, on tire simultanément deux boules du sac $U_2$
      \end{itemize}
      Soit $n$ le nombre de boules rouges tirées du sac $U_2$ et $E_n$ l'événement : "tirer exactement $n$ boules rouges".

      \begin{enumerate}[label=\alph*)]
      \item Montrer que :
      \[ P(E_1) = \frac{11}{21} \quad \text{et} \quad P(E_2) = \frac{2}{21}. \]
      \item Calculer la probabilité de l'événement A sachant que l'événement $E_1$ est réalisé.
      \end{enumerate}
      \end{enumerate}

      \vspace{1cm}

      \section*{Exercice 5 : (8 points)}

      Soit $f$ la fonction numérique de la variable réelle $x$ définie par :
      \[ f(x) = \ln\left(x^2 - 2x + 2\right). \]
      $(\mathcal{C})$ est la courbe représentative de la fonction $f$ dans un repère orthonormé $(O, \vec{i}, \vec{j})$.

      \begin{enumerate}
      \item 
      \begin{enumerate}[label=\alph*)]
      \item Vérifier que :
      \[ x^2 - 2x + 2 = (x - 1)^2 + 1 \quad \text{pour tout} \quad x \in \mathbb{R}. \]

      \subsection*{Suite de l'Exercice 5 : (8 points)}

      \begin{tabular}{|p{0.8cm}|L{14cm}|}
      \hline
      0.75 & b) En déduire que $f$ est définie sur $\mathbb{R}$ puis calculer :
      \[ \lim_{x \to +\infty} f(x) \text{ et } \lim_{x \to -\infty} f(x). \] \\
      \hline
      0.5 & 2. Montrer que : $f(2-x) = f(x)$ pour tout $x \in \mathbb{R}$ puis en déduire que la droite d'équation $x = 1$ est un axe de symétrie de la courbe $(\mathcal{C})$. \\
      \hline
      0.5 & 3.a) Vérifier que :
      \[ f(x) = 2 \ln(x) + \ln\left(1 - \frac{2}{x} + \frac{2}{x^2}\right) \text{ pour tout } x \in [1,+\infty[. \] \\
      \hline
      0.5 & b) En déduire que :
      \[ \lim_{x \to +\infty} \frac{f(x)}{x} = 0 \]
      puis interpréter géométriquement ce résultat. \\
      \hline
      0.5 & 4.a) Montrer que :
      \[ f'(x) = \frac{2(x-1)}{(x-1)^2 + 1} \text{ pour tout } x \in \mathbb{R}. \] \\
      \hline
      0.5 & b) Donner le tableau de variations de la fonction $f$ sur $\mathbb{R}$. \\
      \hline
      0.5 & 5.a) Montrer que :
      \[ f''(x) = \frac{2x(2-x)}{\left[(x-1)^2 + 1\right]^2} \text{ pour tout } x \in \mathbb{R}. \] \\
      \hline
      0.5 & b) Étudier la concavité de la courbe $(\mathcal{C})$. \\
      \hline
      0.75 & 6. Construire la courbe $(\mathcal{C})$. \\
      \hline
      0.5 & 7. Soit $h$ la restriction de la fonction $f$ à l'intervalle $[1,+\infty[$. \\
      \hline
      0.5 & a) Montrer que $h$ admet une fonction réciproque $h^{-1}$ définie sur un intervalle $J$ que l'on précisera. \\
      \hline
      0.5 & b) Déterminer $h^{-1}(x)$ pour tout $x \in J$. \\
      \hline
      0.5 & 8.a) En posant $t = x - 1$, montrer que :
      \[ \int_0^1 f(x) dx = \int_{-1}^1 \ln(1+t^2) dt. \] \\
      \hline
      0.5 & b) En utilisant une intégration par parties, montrer que :
      \[ \int_{-1}^1 \ln(1+t^2) dt = \ln 2 - 2 \int_{-1}^0 \frac{t^2}{1+t^2} dt. \] \\
      \hline
      0.5 & c) Montrer que :
      \[ \int_{-1}^0 \frac{t^2}{1+t^2} dt = 1 - \frac{\pi}{4} \]
      (remarquer que : $\frac{t^2}{1+t^2} = 1 - \frac{1}{1+t^2}$ pour tout $t \in \mathbb{R}$). \\
      \hline
      0.25 & d) En déduire l'aire du domaine plan délimité par :
      \begin{itemize}
      \item La courbe $(\mathcal{C})$
      \item L'axe des abscisses
      \item Les droites d'équations $x = 0$ et $x = 1$
      \end{itemize} \\
      \hline

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