4. C5

### **1. Place un trait entre les classes à l’endroit où il devrait y avoir un espace.**

```
5 9 0|5 3 6|5
5 4|5 8 9|6 5|2 
5|6 3 7|9 1

6 2|8 9 0

4 0|5 2

6 2 0|6 3

2 9|8 0 5|6 2
9 5|0 4 5|0 6|3
5 9|8 7 0|6
```

### **2. Colorie la bonne écriture du nombre proposé.**

**Deux-millions-quatre-cent-huit-mille-cinq-cent-trente :**
```
[  ] 2 480 530   [  ] 2 408 530   [  ] 2 408 503
```

**Six-cent-quarante-deux-millions-trois-cent-trente-neuf :**
```
[  ] 2 482 339   [  ] 642 339 000   [  ] 642 000 339
```

**Trente-sept-millions-quarante-huit-mille-quatre-vingt-cinq :**
```
[  ] 37 048 085   [  ] 37 480 850   [  ] 37408 805
```

### **3. Complète le tableau.**

| Écriture chiffrée | Écriture littérale |
|-------------------|-------------------|
| 25 102 098 | ........................... |
| 8 790 653 | ........................... |
| 659 000 327 | ........................... |
| 32 060 850 | ........................... |
| 900 435 | ........................... |

### **4. Observe le nombre proposé et colorie chaque chiffre et le nom de son rang de la même couleur.**

```
[   ] unités  
[   ] dizaines de mille  
[   ] centaines  
[   ] unités de mille  
[   ] centaines de mille  
[   ] dizaines
```

### **5. Complète chaque phrase.**

```
Dans le nombre 458 961, le chiffre des unités est .....

Dans le nombre 305 985, le chiffre des dizaines de mille est .....

Dans le nombre 529 874, le chiffre 9 est le chiffre des .....

Dans le nombre 89 053, le chiffre 0 est le chiffre des .....

Dans le nombre 305 985, le chiffre 3 est le chiffre des .....
```

### **Format texte brut :**

```plaintext
1. Place un trait entre les classes :

5 9 0|5 3 6|5
[...]

2. Colorie la bonne écriture :

[  ] 2 480 530   [  ] 2 408 530   [  ] 2 408 503
[...]

3. Complète le tableau :

| 25 102 098 | ........................... |
[...]

4. Colorie les rangs :

[   ] unités
[...]

5. Complète les phrases :
[...]
```