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Section outline

    • Exercice 1 : (2,5 points)}
      On considère la suite numérique \((u_n)\) définie par :
      \[
      u_0 = 1 \quad \text{et} \quad u_{n+1} = \frac{u_n^3}{3u_n^2 + 1}, \quad \text{pour tout } n \in \mathbb{N}.
      \]

          - Montrer que \(u_n > 0\), pour tout \(n \in \mathbb{N}\).
          - Montrer que la suite \((u_n)\) est décroissante.
          - En déduire que la suite \((u_n)\) est convergente.
          - Montrer que \(u_{n+1} \leq \frac{1}{3} u_n\), pour tout \(n \in \mathbb{N}\).
          - En déduire que \(u_n \leq \left( \frac{1}{3} \right)^n\), pour tout \(n \in \mathbb{N}\), puis calculer \(\lim\limits_{n \to +\infty} u_n\).


      - Exercice 2 : (3,5 points)}
      On considère dans l'espace rapporté à un repère orthonormé direct \((O; \vec{i}; \vec{j}; \vec{k})\), les points \(A(1,2,-2)\), \(B(0,3,-3)\), \(C(1,1,-2)\), et le plan \((P)\) d’équation :
      \[
      x + y - 3 = 0.
      \]

          - Calculer la distance du point \(\Omega(0,1,-1)\) au plan \((P)\).
          - En déduire qu’une équation cartésienne de la sphère \((S)\) de centre \(\Omega(0,1,-1)\) et tangente au plan \((P)\) est :
          \[
          x^2 + y^2 + z^2 - 2y + 2z = 0.
          \]

          - Déterminer \(\overrightarrow{AB} \land \overrightarrow{AC}\), puis en déduire que les points \(A\), \(B\), et \(C\) ne sont pas alignés.
          - Montrer que : \(x - z - 3 = 0\) est une équation cartésienne du plan \((ABC)\).

          - Vérifier que la sphère \((S)\) est tangente au plan \((ABC)\).
          - Calculer la distance \(\Omega C\) et en déduire le point de contact de \((S)\) et le plan \((ABC)\).


      - Exercice 3 : (3 points)}
      On considère dans \(\mathbb{C}\) l’équation suivante :
      \[
      (E) : 2z^2 - 2iz - 1 = 0.
      \]


          - Résoudre dans \(\mathbb{C}\) l’équation \((E)\). (\(z_1\) et \(z_2\) sont les deux solutions avec \(\Re(z_1) > 0\)).
          - Écrire \(z_1\) et \(z_2\) sous forme trigonométrique.


        - Dans le plan complexe rapporté à un repère orthonormé \((O, \vec{e}_1, \vec{e}_2)\), on considère les points \(A\), \(B\), \(S\) d’affixes :
        \[
        a = \frac{1}{2} + \frac{1}{2}i, \quad b = -\frac{1}{2} + \frac{1}{2}i, \quad s = i.
        \]


          - Écrire sous forme trigonométrique le nombre complexe \(\dfrac{a - s}{b - s}\).
          - En déduire que le triangle \(SAB\) est équilatéral et rectangle en \(S\).
          - Montrer que le quadrilatère \(OASB\) est un carré.


      - Exercice 4 : (3 points)}

      Un sac \(U_1\) contient :

        - Deux jetons portant le nombre 1
        - Quatre jetons portant le nombre 2

      Un autre sac \(U_2\) contient :

        - Trois boules rouges
        - Quatre boules vertes
        - Calculer la probabilité des événements :

          - A : "Le jeton tiré porte le nombre 1"
          - B : "Le jeton tiré porte le nombre 2"

        - On effectue l'expérience suivante :

          - On tire un jeton du sac \(U_1\) et note le nombre
          - Si ce nombre est 1, on tire une boule du sac \(U_2\)
          - Si ce nombre est 2, on tire simultanément deux boules du sac \(U_2\)

        Soit \(n\) le nombre de boules rouges tirées, et \(E_n\) l’événement "tirer exactement \(n\) boules rouges".
          - Montrer que :
          \[
          P(E_1) = \frac{11}{21}, \quad P(E_2) = \frac{2}{21}.
          \]

          - Calculer \(P(A \mid E_1)\), la probabilité de \(A\) sachant que \(E_1\) est réalisé.


      - Exercice 5 : (8 points)}

      Soit \(f : x \mapsto \ln(x^2 - 2x + 2)\). On note \((\mathcal{C})\) sa courbe représentative.
          - Vérifier que :
          \[
          x^2 - 2x + 2 = (x - 1)^2 + 1.
          \]

          - En déduire que \(f\) est définie sur \(\mathbb{R}\), puis calculer :
          \[
          \lim_{x \to +\infty} f(x), \quad \lim_{x \to -\infty} f(x).
          \]

        -  Montrer que \(f(2 - x) = f(x)\) pour tout \(x \in \mathbb{R}\), puis en déduire que la droite \(x = 1\) est un axe de symétrie de \((\mathcal{C})\).
          - Vérifier que :
          \[
          f(x) = 2 \ln(x) + \ln\left(1 - \frac{2}{x} + \frac{2}{x^2}\right), \quad \text{pour tout } x \in [1, +\infty[.
          \]

          - En déduire que :
          \[
          \lim_{x \to +\infty} \frac{f(x)}{x} = 0
          \]

          et interpréter géométriquement ce résultat.
           - Montrer que :
          \[
          f'(x) = \frac{2(x-1)}{(x-1)^2 + 1}.
          \]

          - Donner le tableau de variation de \(f\) sur \(\mathbb{R}\).
          - Montrer que :
          \[
          f''(x) = \frac{2x(2 - x)}{((x - 1)^2 + 1)^2}.
          \]

          - Étudier la concavité de \((\mathcal{C})\).

        - Construire la courbe \((\mathcal{C})\).

        - Soit \(h = f_{|[1,+\infty[}\).

          - Montrer que \(h\) admet une fonction réciproque \(h^{-1}\) définie sur un intervalle \(J\) que l'on précisera.
          - Déterminer \(h^{-1}(x)\) pour tout \(x \in J\).
           - En posant \(t = x - 1\), montrer que :
          \[
          \int_0^1 f(x) \, dx = \int_{-1}^1 \ln(1 + t^2) \, dt.
          \]

          - Par intégration par parties, montrer que :
          \[
          \int_{-1}^1 \ln(1 + t^2) \, dt = \ln 2 - 2 \int_{-1}^0 \frac{t^2}{1 + t^2} \, dt.
          \]

          - Montrer que :
          \[
          \int_{-1}^0 \frac{t^2}{1 + t^2} \, dt = 1 - \frac{\pi}{4}.
          \]

          (Remarque : \(\frac{t^2}{1 + t^2} = 1 - \frac{1}{1 + t^2}\))
          - En déduire l’aire du domaine plan délimité par :

            - la courbe \((\mathcal{C})\)
            - l’axe des abscisses
            - les droites d’équations \(x = 0\) et \(x = 1\)
       

    • Exercice 1 : Géométrie dans l'espace (3 points)}

      Dans l'espace rapporté à un repère orthonormé direct (O, \(\vec{i}, \vec{j}, \vec{k}\)), on considère :

          - Points : \( A(0,-2,0), B(1,1,-4), C(0,1,-4) \)
          - Sphère \( S : x^2 + y^2 + z^2 - 2x - 4y - 6z - 11 = 0 \)
          - Montrer que :
         
              - Le centre de \( S \) est \( \Omega(1,2,3) \)
              - Le rayon de \( S \) est 5
           
              - Montrer que \( \overrightarrow{AB} \times \overrightarrow{AC} = 4\vec{j} + 3\vec{k} \)
              - En déduire l'équation du plan (ABC) : \( 4y + 3z + 8 = 0 \)
              - Calculer \( d(\Omega, (ABC)) \) et montrer que \( (ABC) \) est tangent à \( S \)

          - Soit \( (\Delta) \) la droite passant par \( \Omega \) et perpendiculaire à \( (ABC) \)

              - Donner une représentation paramétrique de \( (\Delta) \) :
              \[
              \begin{cases}
                  x = 1 \\
                  y = 2 + 4t \\
                  z = 3 + 3t
              \end{cases} \quad (t \in \mathbb{R})
              \]

              
              - Déterminer le point d'intersection \( H \) de \( (\Delta) \) avec \( (ABC) \) : \( (1,-2,0) \)
              - Vérifier que \( H \) est le point de contact de \( (ABC) \) et \( S \)


      Exercice 2 : Nombres complexes (3 points)
          - Résoudre dans \( \mathbb{C} \) :
          \[
          z^2 - 8\sqrt{3}z + 64 = 0
          \]

          
          - Dans le plan complexe \( (O, \vec{u}, \vec{v}) \), on pose :
          \[
          a = 8i, \quad b = 4\sqrt{3}-4i, \quad c = 2(4\sqrt{3}+4i)
          \]

          et \( R \) la rotation de centre \( O \) et d'angle \( \frac{4\pi}{3} \)

       
              - Montrer que l'image \( M' \) de \( M \) par \( R \) vérifie :
              \[
              z' = \left( -\frac{1}{2} - i \frac{\sqrt{3}}{2} \right)z
              \]

              
              - Vérifier que \( B = R(A) \)
              
              - Montrer que :
              \[
              \frac{a-b}{c-b} = \frac{1}{2} + i \frac{\sqrt{3}}{2}
              \]

              puis l'écrire sous forme trigonométrique
              
              - En déduire que le triangle ABC est équilatéral


      Exercice 3 : Probabilités  (3 points) 

      Une urne contient huit boules portant les nombres :
      \[
      (1, 1, 1, 2, 2, 2, 3, 3)
      \]

      On tire au hasard, successivement et sans remise, deux boules.
          - Soient les événements :
         
              - \( A \) : "tirer deux boules portant le nombre 2"
              - \( B \) : "tirer deux boules dont une au moins porte le nombre 1"
         
          Montrer que :
          \[
          p(A) = \frac{3}{28}, \quad p(B) = \frac{13}{28}
          \]

          - Soit \( X \) la variable aléatoire qui associe le nombre de boules portant un nombre impair.
       
              - Déterminer les valeurs prises par \( X \)
              - Montrer que \( p(X = 1) = \frac{15}{28} \)
              - Établir la loi de probabilité de \( X \)


      Exercice 4 : Suite numérique (3 points)}

      On considère la suite \( (u_n) \) définie par :
      \[
      u_0 = 1 \quad \text{et} \quad u_{n+1} = \frac{3u_n}{21 + u_n}
      \]

          - Montrer que \( u_n > 0 \) pour tout \( n \in \mathbb{N} \)
          - Montrer que \( u_{n+1} < \frac{1}{7} u_n \)
          - Montrer que la suite \( (u_n) \) est décroissante et convergente
              - Montrer par récurrence que \( u_n < \left( \frac{1}{7} \right)^n \)
              - Déterminer la limite de \( (u_n) \)


      Exercice 5 : Étude de fonctions (8 points)

      {I) Étude de la fonction \( g(x) = x^3 - x - 2\ln x + 3 \)}
              - Montrer que :
              \[
              3x^3 - x - 2 = (x-1)(3x^2 + 3x + 2)
              \]

              - Montrer que :
              \[
              g'(x) = \frac{(x-1)(3x^2 + 3x + 2)}{x}
              \]


              - Montrer que \( \frac{3x^2 + 3x + 2}{x} > 0 \) sur \( ]0,+\infty[ \)
              - En déduire que le signe de \( g'(x) \) est celui de \( x - 1 \)
              - En déduire que \( g \) est décroissante sur \( ]0,1] \) et croissante sur \( [1,+\infty[ \)
              - En déduire que \( g(x) > 0 \) sur \( ]0,+\infty[ \)

      {II) Étude de la fonction \( f(x) = x - 1 + \frac{x - 1 + \ln x}{x^2} \)}
          - Montrer que :
          \[
          f'(x) = \frac{g(x)}{x^3}
          \]

          puis montrer que \( f \) est croissante sur \( ]0,+\infty[ \)
              - Montrer que \( \lim_{x \to 0^+} f(x) = -\infty \), interprétation géométrique
              - Montrer que :
              \[
              \lim_{x \to +\infty} \frac{x - 1 + \ln x}{x^2} = 0 \quad \text{et} \quad \lim_{x \to +\infty} f(x) = +\infty
              \]

              - Montrer que la droite d'équation \( y = x - 1 \) est asymptote à \( (C) \) en \( +\infty \)

          - Montrer que la droite d'équation \( y = 3(x - 1) \) est tangente à \( (C) \) au point \( (1, 0) \)

          - Construire la droite \( (\Delta) \) et la courbe \( (C) \) (on admet l'existence d'un point d'inflexion unique)
              - Intégration par parties :
              \[
              \int_1^e \frac{\ln x}{x^2} \, dx = 1 - \frac{2}{e} \quad \text{(avec } u'(x) = \frac{1}{x^2}, \, v(x) = \ln x\text{)}
              \]

              - Montrer que l'aire délimitée par \( (C) \), \( (\Delta) \), \( x=1 \), \( x=e \) vaut :
              \[
              \boxed{1 - \frac{1}{e}} \text{ cm}^2
              \]


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